Ход работы над проектом

1. Организационный этап

Обсуждение проблемы на классном часе «Берегите птиц!».

По дороге в школу ребята стали замечать различных птиц, прыгающих на дорожке. Нужно создать места, куда могли бы прилетать птицы и кормиться. На классном часе прошло обсуждение проблемы.

Таким образом, целью проекта стало  изготовление кормушек и обеспечение наличия корма в них. Что нужно для этого?

 

2. Подготовительный этап

Во-первых, нужно разделиться на группы:

1. центр идей

2. журналисты

3. оформители

• Первая группа предложила идеи из чего можно сделать кормушки. Участники первой группы единогласно решили изготовить кормушки из фанеры, дощечек. Помогут  смастерить папы.

 

• Вторая группа нашла материал про зимующих птиц, и какой корм предпочитают птицы.

• Третья группа взялась за изготовление стенгазеты и листовок «Помоги птицам»

 

 

Аналитический этап.

Рефлексия. Анализ деятельности. Обсуждение предварительных итогов и внесение изменений

 

Заключительный этап.

Свой проект мы представили на районный конкурс проектов «Синичкина столовая»

Реализация проекта.

Наши кормушки готовы. Мы отправились на школьный двор,для развешивания «столовых» для птиц. Насыпали корма. Приятного аппетита, пернатые!

На следующий день мы пошли проверить, довольны ли наши друзья подарком, а заодно и подсыпать корм. Кормушки пусты. Значит, птицы прилетали и угощались. Мы насыпали гостинцев и, довольные, пошли по домам. Как приятно сознавать, что можешь помочь нашим пернатым в трудные дни! Теперь мы каждый день наведываемся к новым друзьям.

​